Fermentario
PRESENTACIÓN
Es un orgullo presentar la Revista del Departamento de Historia y Filosofía de la Educación del Instituto de Educación, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República del Uruguay. Su nombre, FERMENTARIO, evoca el espíritu de incitación y búsqueda que hay que preservar en cuanto a buena tradición nacional y al que nos sumamos no "repetitivamente" sino creativamente. Como es sabido, su nombre alude en Vaz Ferreira a la propuesta de ideas en proceso, a la incitación a pensar y a mostrar lo pensado en su movilidad e incluso en su accidentalidad.
Venimos desarrollando desde hace unos años una serie de investigaciones en torno al Área temática de Historia de las Ideas y Filosofía de la Educación . Desde ese marco, y en relación con dichos proyectos desarrollados por nuestros profesores y colaboradores, lanzamos distintos números de una revista que aparecerá una vez al año. Esta publicación pretende expresar el desarrollo de nuestras reflexiones en torno a la Educación desde los diferentes perfiles que nutren nuestro Departamento: la Filosofía y la Historia de las Ideas y de la Educación.
La participación es amplia. Si bien implica una supervisión previa de la calidad de cada artículo por pares evaluadores, pueden publicar tanto profesores como colaboradores honorarios o eventualmente egresados y estudiantes. A partir del quinto número los trabajos son sometidos a un arbitraje ciego por parte de un comité arbitral, que recurre, mayoritariamente, a evaluadores externos al comité editorial de la revista.
En cada número abordamos un tema monográfico, además de reseñar libros e incorporar traducciones de autores que estemos trabajando. Es de nuestro interés - en tiempos tan dados a sobrevalorar lo pragmático, lo funcional - recuperar el valor del pensamiento en relación a la educación. Trabajamos con ideas, y esto no implica aceptar la falsa oposición entre pensamiento y realidad, sino resaltar el valor de las ideas por sí mismas, es decir, como fines y también, aludiendo al artículo del profesor Cullen, como medios para una mejor manera de «aumentar nuestra potencia de actuar».
Dra. Andrea Díaz Genis
EDICIONES DE LA REVISTA
2011
No 5: Educación y Política
2010
No 4: Hacia una pedagogía del género humano
2009
No 3: Cuidado de sí y Educación
2008
No 2: Modernidad y Educación
2007
No 1: Ética y Educación
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FERMENTARIO - Departamento de Historia y Filosofía de la Educación. Instituto de Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad de la República. Uruguay. ISSN 1688-6151